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        新聞資訊
        小學生閱讀的一般步驟
        2022-01-12 16:22:15

        小學生的閱讀,并不僅僅是為了理解讀物的思想內容,吸取知識體味情感、欣賞語言等等。更重要的是學會閱讀,掌握閱讀方法,目前小學語文教學改革的熱點也就集中在學法的指導上。


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        01-初讀


        通過全文,了解全文大意,利用工具書,結合上、下文自學字詞,這樣讓學生從整體上初步把握文章的內容,同時也對文章的語言、結構、寫作目的有一個大致了解,為進一步深入理解課文打下了基礎。


        02-精讀


        按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關系,進而掌握文章的中心思想。做到讀懂內容,理清思路,通繞全文。在閱讀中發現問題,提出疑難,深入思考,解惑釋疑。同時對課文的重點段落和美詞佳句仔細揣摩,體味文章的思想感情,分析文章的表現形式和寫作技巧,吸取文章的精華,進一步對全文加深理解。


        03-悟讀


        學生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上,并不能做到“真知”讀。學生要理解體會出這些思想內容,只賃故事內容是不會捕捉到的,是要透過語言文字,進行深入思考,從中悟出作者真正的目的。


        04-熟讀


        學生在理解文章的基礎上要多讀,達到熟能成誦,消化,使課文的語言變成自己的語言。尤其對那些詞句優美、文質兼優的課文或段落,應讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。

        “讀書破萬卷,下筆如有神”這是語文教學中的千年古訓,也是我們現代人開展讀書活動所遵循的原則。


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